"Crear hoy las escuelas del mañana" Richard Gerver

Richard Gerverd, nos explica alguna de sus conclusiones de los interesantes estudio que ha llevado a cabo en Estados Unidos

La nueva generación es la más evolucionada y sofisticada que nunca podíamos imaginar por lo que nos puede llegar a crear una incertidumbre sobre el sistema educativo llevado a la práctica hasta ahora, el nuevo Reto que tiene que asumir el nuevo plan educativo es conseguir asumir esa evolución.

Se ha producido un gran escalón entre dos generaciones, cuando los adultos de hoy eran niños nuestra educación se basaba en los cocimientos de nuestra comunidad, familia, libros. Ahora el uso de internet los hace ver con mayor amplitud cualquier tema que quieran consultar, pero éso no hace que sean más sabios. Aprenden más por sí mismos, tienen disponible toda la información, pero tienen que aprender a reflexionar, es decir tienen una mentalidad diferente.

Lo importante de la educación es el camino para llegar a un producto final, debemos valorar la experiencia diaria , hay que disfrutar aprendiendo evitando la frustración durante el periodo educativo.

En las escuelas del futuro se interactiva más con los medios incorporados en las aulas, los niños son mas receptivos y serán más felices durante su aprendizaje.

Los profesores tiene una pasión por su profesión, es algo vocacional y hay que intentar que el profesorado no pierda esa pasión y sea capaz de trasnmitirsela a los niños, para ello también necesitan una formación  para descubrir y gestionar estas nuevas emociones.

Hay que hacer ver a los niños que el aprendizaje es un periodo que lo va cambiando para bien.

"No me molestes mamá, estoy aprendiendo"

Tenemos que ser conscientes de que los videoconsola, ordenadores... no solo tiene  efectos negativas en nuestros pequeños. 

Algunos estudios, demuestran que los niños que de pequeños han pasado tiempo jugando con este tipo de videojuegos, desarrolla enormemente algunas capacidades, como la precisión a la hora de operaciones microscópicas. También son capaces de concentrarse con mayor facilidad.

Tenemos que cambiar nuestros conceptos sobre los videojuegos, pues, cuando nosotros pensamos que están "perdiendo el tiempo", en realidad están dando respuestas a problemas con rapidez, buscando estrategias para tener diferentes caminos para obtener la solución, llegan a una meta, obtiene recompensas...

También pensamos que cuando emplean tiempo en este tipo de ocio, no se socializan con los iguales, pero eso no es así. Son muchos los videojuegos que necesitan comunicarse entre los jugadores para llevar a cabo una estrategia, Incluso en la mayoría de los casos también están aprendiendo otros idiomas, como es el inglés. Pues como este tipo de plataformas son a nivel mundial, necesitan un idioma internacional para comunicarse.

Tenemos que ser conscientes que las generaciones de ahora no demandan lo mismo que las generaciones anteriores. Desde los colegios se debe llamar la atención del niño. Si los videojuegos les motivan, ¿Por qué no enseñar mediante videojuegos?

Estoy completamente de acuerdo con la frase de Mark Prensky que se observa al final del documental: "Si mandaran los videojuegos como tarea en el colegio, no serían ningún problema"

"El sistema educativo es anacrónico" Ken Robinson

Desde mi punto de vista, la entrevista que se realiza a Ken Robinson se resumen en esta frase: "La educación está reprimiendo los talentos y habilidades de muchos estudiantes y está matando su motivación para aprender".


Desde la educación se están reprimiendo los talentos y habilidades, así como evitando su motivación, ya que nos encontramos ante un sistema anacrónico, pues no es un sistema educativo actualizado. Se creo con las expectativas de dar respuesta a otras necesidades educativas diferentes a las que nos encontramos ahora en el aula.


También he de decir que los recursos con las que contamos ahora no son los que existían cuando el sistema educativo se creo.


Debido a el paso del tiempo, las generaciones han ido cambiando y con ellos sus inquietudes, pues el alumnado de ahora no tiene las mismas inquietudes que un alumno del pasado, esto hace que si en la escuela se sigue enseñando lo mismo y de la misma manera que hace 50 años, los niños se aburren y desmotiven.


Como fututos docentes no debemos permitir que esto ocurra en nuestras aulas, debemos descubrir cuales son sus inquietudes y motivarles de la mejor manera que sea posible para que no se elimine su interés por educarse.

Bienvenidos

¡¡Hola!! Soy una estudiante de 2ºb de Magisterio del campus de Ciudad Real. 

Este blog lo emplearé para la asignatura de Educación y Sociedad, concretamente para la parte de Educación, ya que está relacionada con las TIC´s, especialmente en educación. En él incluiré todas las recesiones propuestas en clase, así aquellas cosas que considere útiles, curiosas...

Imagen